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Die Schülerinnen und Schüler wenden in diesem Experiment das Verfahren zur Aufnahme von Äquipotentiallinien zwischen Elektroden an. Dazu geben sie die Elektroden in eine flache Wanne mit Wasser und bestimmen mithilfe einer Metallnadel an verschiedenen Stellen zwischen den beiden Elektroden das Potential. Sie untersuchen dabei auch eine Anordnung, bei der die Potentiallinien verzerrt werden.
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