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Die Schülerinnen und Schüler gehen dem chemischen Leitsatz "Erst das Wasser, dann die Säure, sonst passiert das Ungeheure." auf den Grund. Dafür geben sie Schwefelsäure zu Wasser und messen die Temperaturveränderung. Sie erkennen so, warum man beim Verdünnen einer sauren Lösung besonders vorsichtig vorgehen muss.
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