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In diesem Experiment erkennen die Schülerinnen und Schüler, dass das Licht infolge von Brechung teilweise polarisiert ist und sich der Polarisationsgrad durch mehrfache Brechung steigern lässt. Zudem werden sie feststellen, dass die Polarisationsrichtungen des gebrochenen Lichtes und des reflektierten Lichtes senkrecht zueinanderstehen.
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