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Die Schülerinnen und Schüler bauen eine Anordnung, in der mit der Hand angeregte Blattfederschwingungen verschiedene Federpendel zu erzwungenen Schwingungen anregen. Sie nehmen eine Kalibrierkurve auf, welche die Schwingungsdauer der Blattfeder als Funktion ihrer Länge darstellt und untersuchen die Bedingungen für Resonanz.
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