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Die Schülerinnen und Schüler lernen in diesem Experiment ein Verfahren zur Aufnahme von Äquipotentiallinien zwischen gleich geformten Elektroden kennen. Dazu geben sie die Elektroden in eine flache Wanne mit Wasser und bestimmen mithilfe einer Metallnadel an verschiedenen Stellen zwischen den beiden Elektroden das Potential. Sie zeichnen die Messwerte in ein Diagramm und visualisieren so die Äquipotentiallinien.
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